VALORES ÉTICOS
Relativos ao processo de construção e reconhecimento da identidade pessoal (do sujeito), do outro e de suas relações com o coletivo.
Institucional
Nossos Valores
Os princípios que fundamentam a ação educativa e social da APAE de Maracaju.
“A função da escola não é transmitir “conteúdos”, mas também facilitar a construção da subjetividade para as crianças e adolescentes que se socorrem nela, de maneira que tenham estratégias e recursos para interpretar o mundo no qual vivem e chegar a escrever sua própria história.”
A ação educativa do Centro de Educação Especial “Casinha Feliz” – CEECAF fundamenta-se nos valores referendados nas Diretrizes Curriculares Nacionais:
VALORES ESTÉTICOS
Referentes à construção da sensibilidade, da sutileza do ser, que leva ao fazer e ao conviver com amor e arte, ao desenvolvimento do espírito inventivo, ao estímulo à curiosidade e ao reconhecimento da diversidade, bases de qualidade.
VALORES POLÍTICOS
Construtores da solidariedade, da aceitação da diversidade – étnica, cultural, de gênero, das múltiplas inteligências e das demais identidades e formas de ser – e da superação de todas as formas de preconceito e discriminação.
Função social
Valores de função social
HUMANISMO
Ética, respeito, afeto, disponibilidade, equidade e alegria.
CIDADANIA
Transparência, segurança, comunicação, confiança, diálogo aberto, determinação e qualidade.
SAÚDE E BEM-ESTAR
Hábitos saudáveis, higiene, cuidados e nutrição.
COMPROMETIMENTO
Trabalho em equipe, organização, inovação, estudo contínuo e profissionalismo.
SUSTENTABILIDADE
Coexistência do homem com o meio ambiente.
EMPREENDEDORISMO SOLIDÁRIO
Responsabilidade social.
Centro de Educação Especial “Casinha Feliz” – CEECAF
O Centro de Educação Especial “Casinha Feliz” tem como missão promover e articular ações em defesa dos direitos e da prevenção, além do apoio à família no sentido de direcionar melhoria de vida da pessoa deficiente, queremos propiciar melhores condições de atendimento onde se possa atender uma clientela que abrange desde a prevenção, a habilitação e a reabilitação.
Esperamos com isso, fazer um trabalho de prevenção e orientação em bebês de alto risco, atingindo, assim, parte da população que sofre discriminação e preconceitos da sociedade.
Queremos como missão nos compromissar com a educação como um processo de estudo e reflexão, onde a didática pedagógica possibilitará tal reflexão, para refazermos e renovarmos sempre que se fizer necessário, a fim de amenizar os conflitos internos e externos das pessoas com deficiência intelectual e múltipla.